También se objetiviza la formación y testimonio de valores que ponderen el quehacer dentro y fuera de la institución educativa en el ámbito de actitudes y conductas, y que su manifestación sea permanente, coherente y eficaz.

• Respeto
• Solidaridad
• Honestidad
• Equidad
• Libertad
• Lealtad
• Justicia
• Fraternidad
• Responsabilidad

.

Para accionar los valores establecidos, se hace necesario la concreción unos principios que regulen la acción.

• Autonomía
• Trabajo cooperativo,
• Puntualidad
• Creatividad,
• Identidad,
• Relaciones interpersonales fraternas.

Institución educativa que tiene por finalidad formar Seres Humanos, capaces de afrontar retos, aportar soluciones a los problemas sociales y científicos y ser respuesta humana solidaria, libre, responsable, justa y equitativa frente a las necesidades de nuestra sociedad.

 La malla curricular por sus contenidos, impulsa a los estudiantes que se forman en sus aulas a ser proactivos y propositivos a los desafíos, contribuyendo al desarrollo del conocimiento, diseñando estrategias adecuadas con impacto tecnológico para un mundo competitivo.

 El currículum que se ofrece permite que los estudiantes alcancen un alto nivel académico, desde la aplicación de la Metodología Constructivista y Participativa fundamentada en la Pedagogía de Vigosky y en la teoría evolutiva de las etapas del crecimiento y desarrollo de la persona de Piaget.

 Se respalda la tarea cognitiva con el razonamiento lógico, logrando el desarrollo de capacidades, destrezas y habilidades para el logro de un profesional integral, eficiente, eficaz e integro.

El deber de la educación, que pertenece en primer lugar a la familia, necesita de la ayuda de toda la sociedad. Sobre todo de los educadores a quienes los padres les confían una parte de la formación de sus hijos.